[Education] Rythme scolaire et trimestre

Damien golgo2017 at wanadoo.fr
Mer 10 Juin 20:54:59 CEST 2015


Le 09/06/2015 11:53, Sebastien QUENET a écrit :
> A mon époque (il y a 20 ans de ca), en terminale on voyait les 
> équations différentielles sous un aspect purement mathématique. Je 
> n'avais absolument rien compris parce que dans ma tête il y avait un 
> bloquage "je ne comprends pas cet objet, je ne sais pas à quoi ca 
> sert, je n'arrive pas à le concevoir, donc à l'apprendre"

Pile poil quand j'étais en terminale. Normalement, tu aurais du t'en 
servir en physique si ton prof était opé à l'époque. il faut bien garder 
en tête que dans le secondaire, la spécialisation n'intervient pas. le 
but est de ratisser un peu tout pour intéresser certains mais pas 100% 
d'une classe. Tu ne peux pas intéresser tlm en parlant equa.diff 
integration proba stats and co; juste que certains s'y intéressent et 
creusent dans cette direction. Tlm a été largué sur un chapitre au cours 
de sa vie.
Il est certain que la mise en pratique facilite la transmission des 
savoirs. mais bon il y a des matières, la mise en pratique 
est....théorique. les maths que tu cites sont le mauvais exemples car 
ils servent (les equa.diff permettent de faire de la modélisation ou des 
modèles prédictifs par exemple). Après effectivement, même parler des 
applications serait déjà bénéfique plutôt qu'une remarque laconique en 
fin de chapitre et hop on saute au chapitre suivant.

"je suis absolument pour le maintien des épreuves de fin de cycle, pour 
des raisons de premières expériences à la réalité de ce qui attend les 
élèves dans le monde universitaire puis professionel, des "épreuves de 
fin d'année", ou de "fin de projet" plus exactement, on en vit au 
quotidien. Il y a un début de responsabilisation à dire au futur 
étudiant / travailleur "

Sans animosité aucune, je ne suis pas d'accord.
Ca coute assez cher à organiser. "Oui il faut pas le voir sous cet angle 
etc." Si le diplôme était encore à la hauteur pourquoi pas, mais là 
franchement c'est du n'importe quoi. Pour avoir bossé dans une Division 
Examens et Concours, les sujets ne sont pas à la hauteur du tout. On se 
dit ils mettent 2/3 années pour enseigner ça ? Enfin c'est ce que je me 
suis dit personnellement.

"j'ai peur d'une désorganisation : "commencer" l'année par le bac et 
puis après ?"

ben après comme le dit Cédric c'est "passage du bac => le rythme des 
universités" ou grandes écoles ou IUT ou écoles de commerces ou 
ingénieurs etc. Il n'y a pas que l'université dans le supérieur :)


---
Ce courrier électronique ne contient aucun virus ou logiciel malveillant parce que la protection avast! Antivirus est active.
http://www.avast.com



More information about the Education mailing list