[Education] Rythme scolaire et trimestre
Damien
golgo2017 at wanadoo.fr
Mer 10 Juin 20:54:59 CEST 2015
Le 09/06/2015 11:53, Sebastien QUENET a écrit :
> A mon époque (il y a 20 ans de ca), en terminale on voyait les
> équations différentielles sous un aspect purement mathématique. Je
> n'avais absolument rien compris parce que dans ma tête il y avait un
> bloquage "je ne comprends pas cet objet, je ne sais pas à quoi ca
> sert, je n'arrive pas à le concevoir, donc à l'apprendre"
Pile poil quand j'étais en terminale. Normalement, tu aurais du t'en
servir en physique si ton prof était opé à l'époque. il faut bien garder
en tête que dans le secondaire, la spécialisation n'intervient pas. le
but est de ratisser un peu tout pour intéresser certains mais pas 100%
d'une classe. Tu ne peux pas intéresser tlm en parlant equa.diff
integration proba stats and co; juste que certains s'y intéressent et
creusent dans cette direction. Tlm a été largué sur un chapitre au cours
de sa vie.
Il est certain que la mise en pratique facilite la transmission des
savoirs. mais bon il y a des matières, la mise en pratique
est....théorique. les maths que tu cites sont le mauvais exemples car
ils servent (les equa.diff permettent de faire de la modélisation ou des
modèles prédictifs par exemple). Après effectivement, même parler des
applications serait déjà bénéfique plutôt qu'une remarque laconique en
fin de chapitre et hop on saute au chapitre suivant.
"je suis absolument pour le maintien des épreuves de fin de cycle, pour
des raisons de premières expériences à la réalité de ce qui attend les
élèves dans le monde universitaire puis professionel, des "épreuves de
fin d'année", ou de "fin de projet" plus exactement, on en vit au
quotidien. Il y a un début de responsabilisation à dire au futur
étudiant / travailleur "
Sans animosité aucune, je ne suis pas d'accord.
Ca coute assez cher à organiser. "Oui il faut pas le voir sous cet angle
etc." Si le diplôme était encore à la hauteur pourquoi pas, mais là
franchement c'est du n'importe quoi. Pour avoir bossé dans une Division
Examens et Concours, les sujets ne sont pas à la hauteur du tout. On se
dit ils mettent 2/3 années pour enseigner ça ? Enfin c'est ce que je me
suis dit personnellement.
"j'ai peur d'une désorganisation : "commencer" l'année par le bac et
puis après ?"
ben après comme le dit Cédric c'est "passage du bac => le rythme des
universités" ou grandes écoles ou IUT ou écoles de commerces ou
ingénieurs etc. Il n'y a pas que l'université dans le supérieur :)
---
Ce courrier électronique ne contient aucun virus ou logiciel malveillant parce que la protection avast! Antivirus est active.
http://www.avast.com
More information about the Education
mailing list