[PP-discussions] culture, partage démocratie

[sophie wahnich]

oui William, c'est un peu ça, commement fabriquer une repolitisation capillaire et respectueuse de la liberté de chacun et de tous dns une pulsation des individus et de la communauté...comment articuler les diufferentes pratiques émancipatrices. 
Sophie Wahnich
Le 28 oct. 2012 à 22:20, William Theaux a écrit :

> peut-être Sophie pense-t-elle à un savoir que l'Université ne peut pas enseigner ou diffuser - il existe des degrés dans le savoir dont celui qui n'existe que dans la politique.
> Le 28 oct. 2012 20:01, "Quentin MARQUET" <quentin.marquet at gmail.com> a écrit :
> Il semblerait que ce soit vraiment un projet et un travail qui te tienne à coeur, et je vais avoir d'autant plus de scrupule à faire les remarques qui vont venir...
> 
> Hum, m'autorises-tu à être (assez) critique ?
> 
> - premier point : pourquoi, mais pourquoi réinventer à roue ? Cette "maison" existe déjà et elle a d'ores et déjà tous les attributs que tu veux lui donner : c'est l'Université  !  
> 
> La seule dimension nouvelle que tu apportes à cette institution c'est sans doute le côté informel, populaire et disponible que tu loues : en effet c'est une vielle et poussiéreuse institution, remodelée pour la dernière fois dans l'après mai 68, et qui peine à comprendre le dynamisme de notre époque moderne. Contrairement à ce que le monde universitaire en pense lui-même, cette institution est de fait difficile d'accès (sauf sur le papier, car on y entre comme dans un moulin, mais l'homme de la rue n'ose pas), peu avenante et enfermée dans ses propres certitudes. 
> 
> Cette dimension intéressante, qui est celle de l'accessibilité, passe effectivement en grande partie aujourd'hui par internet, dont l'université n'a pas du tout compris qu'il était de son devoir de s'en emparer, au regard de cette mission qu'elle prétend avoir. En fait, le virage ne saurait tarder ces prochaines années, car très récemment plusieurs start-up fondées par des professeurs des plus prestigieuses universités du monde travaillent à donner accès à tout un chacun aux enseignements de Harvard, Stanford, du MIT, et de toute l'Ivy league (les arts, les savoirs et les techniques comme tu dis, et eux on peut dire qu'ils s'y connaissent). En gros, bientôt tu trouvera tout l'enseignement d'Harvard gratuitement sur internet... et tu pourras payer pour passer un examen (dans une vraie salle d'examen) pour être diplômée. Mais au lieu de payer 60 000 $ par an pendant 5 ans tu paieras... 100 ou 200$ pour être diplômée d'Harvard !
> 
> Perso, pour moi dans 10 ans, c'est IM-PO-SSIBLE que nos universités poussiéreuses résistent à cette concurrence.
> 
> Bon sinon pour la petite histoire, euh... il se trouve que moi aussi je suis en train de monter une start-up dans le domaine. Moins radical que ces prestigieuses personnes dont j'ai parlé (comme Daphne Koller), mon but est d'assurer la "transition" de ces prochaines années : en ouvrant les université à la diffusion de leur savoirs sur internet, notamment.
> 
> - Enfin bref, ceci m'amène à parler du deuxième point qui me fait tiquer : la mise à distance absolue de la sphère économique. Alors on connait la chanson : l'argent c'est mal, le capitalisme c'est le vol de l'homme par l'homme, et tout le bazar d'influence marxiste. Mais, tout comme la politique de l'open data est ridicule si elle se fait sans autoriser la sphère économique à s'en saisir elle-aussi, je ne vois aucune légitimité à fermer la porte à la capacité d'innovation et de créativité de la puissance économique. 
> 
> Celle-ci a énormément de choses à apporter, et ce faisant elle rendrait d'immenses services à la mission de diffusion des savoirs. Alors  "sanctuariser" cette mission en interdisant à tous ces salopiots-marchands-de-tapis-vilains-capitalistes de s'en approcher est une démarche contre-productive. Peut-être que je dis ça parce que j'en fais partie, mais vois-tu il m'est absolument impossible de considérer qu'en ayant cette ambition qui est la mienne, une telle activité pourrait rendre un service considérable à la diffusion des savoirs (sauf si je plante ma boite, ce qui est hautement probable).
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> Quentin
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