[Education] Quelques reflexions sur les lignes directrices d'un programme educatif

[Sebastien QUENET]

Hello !
 
J'espere ne pas arriver comme un cheveu sur la soupe, en particulier si des choses ont déjà été proposées. Tout ce que j'ai pu lire correspond au programme du parti sur le site et je ne sais pas si des réflexions ont été développées depuis. Je propose donc des pistes de réflexions, un peu en vrac, qui pourraient participer à la discussion autour d'un programme du PP en matière d'éducation ...
 
 
- Programme axé autour du respect des capacités de l’enfant : certains enfants sont prêtes à rentrer à l’école maternelle à 2 ans, d’autres à 4 ans. Le redoublement ne doit pas être un sujet tabou ni un sujet purement économique. Si un enfant a de réelles lacunes, notamment en fin de primaire, pour apprendre à lire, écrire, compter, il ne sert à rien de l’envoyer dans des classes supérieures pour qu’il s’y casse les dents, s’ennuie, se frustre et participe à la désorganisation de la classe.
- Le premier des apprentissages est d’apprendre à apprendre :
  o Apprendre à apprendre soi même
  o Apprendre à apprendre aux autres
- Les nouvelles technologies peuvent être un outil très puissant qui doit remplacer les méthodes traditionnelles lors de l’acquisition de nouvelles connaissances mais s’effacer lorsque les méthodes en question sont plus pertinentes.
- Les nouvelles technologies peuvent servir d’outil de révision, de rattrapage, de consolidation des connaissances, notamment pendant les vacances scolaires, et encore plus particulièrement pendant les vacances d’été.
- Le métier d’enseignant a été totalement dévalorisé et laissé à l’abandon, alors qu’il s’agit du métier qui porte sur ses épaules l’avenir du pays. Il doit être : 
  o Revalorisé pécunièrement parlant (à hauteur de +20 à + 50% par rapport à sa situation actuelle) en fonction des classes. On se passe de gens brillants dans l’EN qui préfèrent faire fortune dans la finance, l’informatique ou autres parce qu’à qualification égale, ils y sont bien mieux rémunérés.
  o Plus exigeant : un enseignement complémentaire en pédagogie doit être à l’ensemble du corps enseignant.
  o Permettre une meilleure formation continue qui doit être une partie intégrante de son métier tout au long de l’année. Cette formation continue porte sur la matière proprement dite de l’enseignant, la pédagogie de manière générale, la participation à des travaux de recherche, La piste des MOOC est à explorer.
  o Respecté par les élèves et leurs parents. Les professeurs doivent être davantage protégés dans les zones sensibles, et les sanctions à l’encontre de leurs agresseurs plus importants. Un professeur qui ne se fait pas respecté ne peut rien transmettre puisque sa parole est d’emblée dévalorisée.
 
- Acquisition des savoirs autour des nouvelles technologies comme éléments structurants (Programmation : Python ou équivalent), sociaux (développement d’un réseau social national éducatif, donnant à l’enfant le gout d’apprendre et de partager), pédagogiques (utilisation de Wikipedia) et mise en garde contre les dangers potentiels liés à la communication avec le monde extérieur (harcelement sur les réseaux sociaux, endoctrinement, etc.). Ces savoirs sont intégrés aux cours dès le premier cycle. Au collège, ils sont répartis sur les différents
- Subvention de l’Etat autour de technologies libres et peu onéreuses (Raspberry Pi par exemple) qui doivent permettre à chaque enfant de posséder son propre ordinateur.
- Les langues vivantes s’acquièrent bien mieux entre 2 et 6 ans qu’à partir de 11 ou 12 ans. L’anglais en particulier doit être une priorité dès la maternelle.
- Création d’un ensemble de chaines (Internet et TNT par exemple) autour de l’éducation, de la culture, des sciences et des arts , subventionnées par l’Etat.
- Refonte des méthodes d’apprentissage des fondamentaux – lire, écrire, compter - autour des méthodes Boscher (syllabique) et Montessori par exemple, qui favorisent l’acquisition par des approches concrêtes.
 
 
Voila, si vous avez des questions, des idées, des commentaires à y apporter, je suis preneur.
Cordialement,
SebQ
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