[PP-discussions] [Stratcom] Numérique à l’école : partenariat entre le Ministère de l’Éducation nationale et Microsoft
Damien
golgo2017 at wanadoo.fr
Lun 30 Nov 21:29:41 CET 2015
En lisant sur le site du ministere, on s'apercoit qu'un partenariat a
été signé avec Cisco 3 jours plus tot...
Sinon:
"1. L’engagement dans une démarche visant à l’adhésion à une « Charte de
confiance » en cours de rédaction sous l’égide des services de l’État,
permettant d’assurer la protection de la vie privée et des données
personnelles des élèves et des enseignants. Une telle charte
s’appliquera à l’ensemble des éditeurs"
L'Etat semble oublier ses propres opérateurs qui feront barrage à de
telles demandes. Sauf réquisition judiciaire ou de police rien ne peut
empêcher un étab de refuser la transmission des données. J'ai vu des
mairies se prendre des vents lorsqu'elles demandaient des données de
leurs propres habitants :p
"3. La mise à disposition de solutions pour une utilisation pertinente,
facile et optimale des équipements mobiles. Ce plan passe notamment par
la mise à disposition de l’écosystème Cloud de Microsoft pour tous les
établissements scolaires du Plan numérique à l’École qui le
souhaiteraient ;"
Si on déploie du cloud de partout il faut un poste par élève, ça risque
pas de coincer ? Maths à part, le cloud n'est pas aussi bien accepté par
la communauté étudiante qu'on ne le pense.
"Parce que bravo pour la protection de la vie privée de stocker
l'ensemble de ses fichiers, e-mails et contact sur des serveurs
Microsoft. De même, l’État participe ici (après les échecs cuisants du
cloud souverain "à la française") à maintenir une stratégie visant à
abandonner en même temps l'industrie informatique française (online,
OVH) pour s'abandonner dans les bras du géant américain."
Il y a une subtilité quand même. Les mails ne sont pas les mails persos.
Enfin si c'est pas fait par un animal, les mails sont doublés, seul le
mail élève est stocké. Le second mail est lui stocké en base externe et
un filtre est apposé (l'appli ne prend que des mails *@eleve.fr ou autre).
Le problème des fichiers est plus important car à un certain niveau
(université), c'est donner accès à des données "confidentielles" ou à
transmission restreinte pour X ou Y raisons (généralement pécuniaire ^^ )
"Une aide de Microsoft aux acteurs français de l’e-Éducation. Ce plan
d’aide se traduira par un support financier, technique, opérationnel et
commercial aux différents acteurs français de l’e-Éducation, incluant
des constructeurs français de terminaux mobiles, les éditeurs
d’applications éducatives et les éditeurs de ressources numériques et de
manuels scolaires.
Là humblement, je ne connais pas le secteur de l'E-Education, donc je ne
connais pas leur besoin non plus."
Connaissant plus le haut de ce secteur, je reste dubitatif sur
l'éventuel enthousiasme des acteurs français de l'E-education. Pour les
ressources numériques,ils peuvent oublier, ce qui vaut vraiment le coup
restera sur les sites "propriétaires" (au sens créateur mais pas
forcément licence ;) )
Bref elle est contente, tout va bien roulez jeunesse.
Le 30/11/2015 19:57, Petitdemange Nicolas a écrit :
>
> Alors comme je l'ai vu sur StratCom, une petite réaction ne ferait pas
> de mal.
>
> Que l'on ne se trompe pas, je ne suis même pas pour ou contre Microsoft,
> mais l'ÉDUCATION NATIONALE MERDE ! C'est le truc qui doit être neutre,
> montrer les alternatives. Et quand je lis "L’accompagnement et la
> formation des acteurs du Plan numérique à l’École utilisant les
> technologies Microsoft, des cadres aux enseignants ;" c'est une blague ?
> Les enseignants sont lâchés avec aucune info, la mairie (pas l'éducation
> nationale hein) paie l'ensemble de l'informatique ou presque tant que
> l'on parle de primaire, c'est ensuite les régions qui paient ... Bref,
> c'est juste une blague cet accord.
>
> Si on prend point par point :
>
> /Le partenariat d’une durée de 18 mois réunit Microsoft et le ministère
> sur 5 axes clés :/
>
> => Ca va vider du pognon rapidement, mais c'est surprenant comme délai
> de partenariat je trouve ...
> /1. L’engagement dans une démarche visant à l’adhésion à une « Charte de
> confiance » en cours de rédaction sous l’égide des services de l’État,
> permettant d’assurer la protection de la vie privée et des données
> personnelles des élèves et des enseignants. Une telle charte
> s’appliquera à l’ensemble des éditeurs ;/
> => Il y a une incohérence entre "charte de confiance" et protection de
> la vie privée et données personnelles. Si les processus et les règles de
> gestions de ses données sont transparents, les éditeurs (logiciel libre
> ou non) n'ont qu'à fournir le code source (pour Audit) pour prouver le
> respect de ses règles. Il ne faut donc pas définir une "charte de
> confiance", mais un cahier des charges clair et impératif.
>
> /2. L’accompagnement et la formation des acteurs du Plan numérique à
> l’École utilisant les technologies Microsoft, des cadres aux enseignants ;/
> La formation et l'accompagnement des cadres aux enseignants ne doivent
> pas se limiter à une seule technologie. C'est un non-sens en terme
> d'éducation à mon avis ...
>
> /3. La mise à disposition de solutions pour une utilisation pertinente,
> facile et optimale des équipements mobiles. Ce plan passe notamment par
> la mise à disposition de l’écosystème Cloud de Microsoft pour tous les
> établissements scolaires du Plan numérique à l’École qui le
> souhaiteraient ;/
> C'est marrant, mais là, on ne parle plus de "charte de confiance" ...
> Parce que bravo pour la protection de la vie privée de stocker
> l'ensemble de ses fichiers, e-mails et contact sur des serveurs
> Microsoft. De même, l’État participe ici (après les échecs cuisants du
> cloud souverain "à la française") à maintenir une stratégie visant à
> abandonner en même temps l'industrie informatique française (online,
> OVH) pour s'abandonner dans les bras du géant américain.
> Bref, perte de confiance, perte de contrôle, défiscalisation en Irlande
> et autres paradis fiscale, tout cela avec la bénédiction d'un des plus
> gros ministères de France ...
>
> /4. Une expérimentation pour l’apprentissage du code à l’école.
> Microsoft s’engage à accompagner la formation des enseignants pour les
> préparer à l’animation de cours spécifiques sur l’apprentissage du code,
> à mettre à leur disposition une plateforme de « jeux sérieux » et un
> réseau social interne sécurisé et privé ;/
> Je crois que des gens comme Bayard ou autres ont déjà expliqué pourquoi
> apprendre le code à l'école n'est pas forcément une priorité. Un réseau
> social interne sécurisé et privé ... Si on a le besoin, pourquoi ne pas
> passer par un appel d'offres classique après définition des besoins
> plutôt que, encore, imposer un produit par le haut, sans consultation
> des utilisateurs ?
>
> /5. Une aide de Microsoft aux acteurs français de l’e-Éducation. Ce
> plan d’aide se traduira par un support financier, technique,
> opérationnel et commercial aux différents acteurs français de
> l’e-Éducation, incluant des constructeurs français de terminaux mobiles,
> les éditeurs d’applications éducatives et les éditeurs de ressources
> numériques et de manuels scolaires./
>
> Là humblement, je ne connais pas le secteur de l'E-Education, donc je ne
> connais pas leur besoin non plus.
>
> NP
>
>
> Le 30/11/2015 18:26, Frédéric Lecointre a écrit :
>> Afficher l'image d'origine
>>
>> --------------
>>
>> Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de
>> l’Enseignement supérieur et de la Recherche et Alain Crozier,
>> président de Microsoft France ont signé aujourd’hui un partenariat
>> renforçant l’accompagnement proposé par Microsoft dans le cadre du
>> Plan Numérique à l’École en cours de déploiement.
>>
>> http://www.najat-vallaud-belkacem.com/2015/11/30/numerique-a-lecole-partenariat-entre-le-ministere-de-leducation-nationale-et-microsoft/
>> --
>> Frédéric Lecointre
>>
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>> Discussions at lists.partipirate.org
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