[PP-discussions] Le Parti Pirate en dégénérescence ?

Dim 6 Juil 23:44:04 CEST 2014

Pour l'avenir...!!! 
https://www.youtube.com/watch?v=zglKKW-3yqg
From: micucci at online.fr
Date: Sat, 5 Jul 2014 07:36:04 +0200
To: olivier at artfutur.com
CC: discussions at lists.partipirate.org
Subject: Re: [PP-discussions] Le Parti Pirate en dégénérescence ?

Super idées pour l'école Olivier ! C'est à creuser mais l'idée des ateliers est vraiment sympa !Mykoze

Jérôme Micucci----------Envoyé depuis un dispositif mobile, excusez la brièveté.-----------

Le 5 juil. 2014 à 06:02, Olivier Soares <olivier at artfutur.com> a écrit :

    Le 04/07/2014 15:05, Larose75 a écrit :

      donc deux débats :

      1) l'éducation nationale, plus de démocratie dans les
      établissements d'enseignement ? http://forum.partipirate.org/programme/equipe-programme-proposition-education-t10659.html,
      une résolution en provenance du programme allemand sur ce thème a
      la prochaine ag, pourquoi ne communiquons pas ces jours ci sur ce
      thème à l'aune de la sortie de ce rapport ?

    Comme je l'ai écrit sur le forum, c'est un bon point de départ, mais
    c'est insuffisant à mon avis. Nos propositions devraient être
    beaucoup plus musclées. Bien entendu, je ne peux que souscrire à
    l'idée de "plus de démocratie" mais qu'est-ce qu'on entend
    exactement par là ? Tout le monde se dit favorable à la démocratie,
    mais dès qu'on tente de préciser les choses concrètement, on se rend
    compte que personne ne voit la démocratie de la même façon...

    S'agit-il de donner davantage de pouvoir aux parents ? ou aux profs
    ? ou aux élèves ? 

    S'agit-il pour eux d'élire des représentants ou bien de prendre
    réellement toutes les décisions ensemble en AG ? 

    On ne peut pas se contenter de dire "La démocratie" il faut être
    concret et expliquer comment elle s'organise.

    Voici quelques pistes :

    Réduction de moitié du temps de cours dans le secondaire =>
    division par deux du nombre d'élèves par classe.

    Suppression de la classe traditionnelle, remplacement par un atelier
    où on s'inscrit et où on participe. Mélange des âges dans ces
    ateliers.

    Ateliers de base pour l'acquisition des fondamentaux : lecture
    écriture et mathématiques. Ateliers complémentaires pour le reste.

    Plusieurs profs peuvent animer un même atelier ensemble.

    Suppression du baccalauréat.

    Libre accès à tous les établissements d'enseignement supérieur pour
    tous - y compris les grandes écoles - L'enseignement y est gratuit.

    Suppression des épreuves d'intégration et des assos afférentes (
    puisque tout le monde est welcome partout) 

    Internats en libre accès pour les jeunes qui ont besoin de fuir
    leurs familles.

    Transformation du cours de philo classique ( qui n'est trop souvent
    qu'un prêchi-prêcha de morale laïque) en un vrai cursus de philo
    formant à la réflexion raisonnée personnelle et vivante. 

    Tous les exercices (dissertations et autres) sont faits "sur table"
    afin d'éviter l'hypocrisie du commerce des devoirs en ligne.

    Le Réglement Intérieur des établissements est déterminé chaque année
    par les élèves et les profs en AG.

    La gestion administrative des établissements scolaires est assurée
    par un conseil composé à part égale d'élèves, d'enseignants et de
    parents, tous élus en AG. Une part importante de la gestion
    quotidienne est assurée par les élèves eux-mêmes...

      2) le parti pirate n'a t'il pas perdu de vue ses finalités ?
      (communication, recrutement de nouveaux membres, développement de
      la démocratie participative ?) pour ne plus se concentrer que sur
      des minitrucmuche interne ? 

    ^^ J'espère bien que non en tous les cas... Si on dégénère déjà qui
    va porter les valeurs de liberté d'égalité et de fraternité que nous
    sommes désormais les seuls à défendre ?  

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